这也是顾言为什么现在开始看论文，而不是看书的原因。
别人的论文里，用了什么方法，这些方法又解决了什么问题，还有什么问题没解决。
这些书上都不会去教，也不会去写的。
“顾言呐，你有这个想法是好事，我也能理解你想要一展身手的想法。不过，我个人的建议还是一步一步来，先对这个过程熟悉了，积累经验，以后就会轻车熟路。”
宋慈的意思很委婉的向顾言表达了自己的态度，有这个心是好事，但如果好高骛远，就不太合适了。
“谢谢宋老师的指点，我想我明白了。”
结束了和宋慈的联系，顾言并未改变自己的想法。
宋慈说的的确没错，但宋慈并不了解顾言的实力。
宋慈只是将顾言作为一个比较特殊的高中生来看待，对顾言的认识，依旧没有脱离年龄。
一个在箐北，一个在播州，相距千里之外。
挂断电话，宋慈觉得自己好像对顾言有些纵容。
她开始有些怀疑自己当初的眼光和抉择，是否正确。
不过自己的老师对顾言的评价却很高，这让宋慈陷入到挣扎之中。
作为箐北大学的老师，宋慈现在具备带研究生的能力。
而之前她的想法是让顾言成为她带的第一个学生，现在来看，似乎还有待商榷。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢