饭后，倪虹跟迟芮说：“大姨，我去跟姨父商量下事情。”
商量的是，研发校本教材的事。很早之前，倪虹就跟周校长建议过，校本课程建设，不能局限在艺体特色上。文学、历史、地理，可以打破学科界限，能被编排进去。
当时，周校长有意让倪虹请王千树来主持编撰。孰料，王千树因为反对“微型走马灯”的建议，不愿意参与。
此事就此搁置。
转眼间，一年时光已逝，倪虹旧事重提，王千树也颇为感慨。
“师父，您看，我说要上电视去宣传苏灯，学校对我多支持！反过来，您能不能同意，做他们学校的客座教师，主编校本教材呀？”
其实，倪虹还想说，“教学生做微型走马灯”是可行的。
但她担心被王千树拒绝，便想着再做一点铺垫。
见倪虹如此恳切，王千树也有些犯难：“我这时间……我还在研究‘万眼罗灯’呢！你说怎么办？”
“要不，这样？我先写初稿，您再把关修改。怎么样？”
王千树想了想：“可！就这么办！”
倪虹见他松口，便把事先准备好的东西拿出来，递给王千树看：“师父，还有个事儿。您看——”
桌上，是一个漂亮的摆件。
王千树拿起摆件看了一会儿，只见上面的包装写着“情比金坚，砖心砖意”这八个字。
文案运用了谐音梗，看起来很有意思，字体又很活泼，极具吸引力。
王千树笑起来：“这是哪个鬼才想出来的？有点意思。”
“我呀，我呀！就是我！”倪虹笑嘻嘻的，手指直指着自己。
王千树微微一讶：“这个工艺品是……”
“我们现在更喜欢叫这种东西‘文创产品’。”
再细看一下，王千树念了出来：“御窑金砖？不是吧？”
好奇心驱使他拆开包装。凝视之下，他发现，这不就是一块迷你版的御窑金砖？
倪虹捂嘴直笑：“对！这真的是御窑金砖。这款文创产品，本来就挺好卖的，然后，葛老师上了节目，我又帮她设计了文案。您猜网店的月销量多少啦？”
“多少？”
“这个数！”倪虹比了一个“5”。
“五千件？”
“不，五万件！而且还没打折！”
王千树双目圆睁，为之咋舌：“五万件！赚大了啊！”
“对！其实，这件产品无论做工还是质量，都不比原版的御窑金砖差。设计者只是把它缩小了，包装了，赋予了它新的意义，它就能卖得很好，这说明了什么？”
见王千树沉吟不语，倪虹急忙赶着他：“这说明，‘变则通’，您觉得呢？”
王千树仍旧不语，摩挲着御窑金砖，又用手指甲去敲，像是在测试这个小物件质量如何。
倪虹正色道：“我参加节目，有很多收获和体会。其中最大的一个体会就是，非遗文化不能只指望政府的扶持，老百姓的支持。作为非遗艺人，要想非遗文化走近千家万户，更应该思考一件事：要想不被时代抛弃，就要主动去拥抱时代。”
王千树无话，但轻轻颔首。
倪虹便大着胆子往下说：“就拿御窑金砖来说，最大宗的生意，来自于各处苏州园林。但这个业务做不大。说得俗一点，艺人们仅靠这个，肯定吃不饱饭。可是，当他们转变思路，做出相应的改变，就既能传承文化，又能发家致富。何乐不为？”
闻言，王千树感慨道：“你说得对，我大概明白你的意思了。”
倪虹笑了笑，把昨日江威启发她的那事简述一遍。
“我在想，我们为什么不可以做车载挂件呢？当然，我只是举个例子。围绕苏灯，我们可以开发的领域，还有很多。”最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢